人与人之间的缘分是很奇妙的!以前我没有意识到这个。多少年走过来，你不得不惊讶人与人之间的这种奇妙关系。比如，我只单对李斌产生爱的情感，而且是少女时代朦胧而单纯美好的情感。回头来看，这种爱来得莫名其妙。

　　李斌是拿不准我对他的感情而不敢仓促表白呢还是对我毫无感觉，只是觉得作为同学在寂寞的大学时代调剂一下情感生活呢？还是纯粹就是为了同学友谊？总之，他还是写来了第四封信。

赵云：

　　你好！近来工作顺利吗？学生快要放假了吧？北京天气是否也炎热无比？这里可是难得的热天气。

    二十多年过去了，我仍然清晰地记得等信的焦急和读信的甜蜜。但现在看来，当时自己更多的是充满热情地自作多情。等信也好，读信也好，种种的焦急和甜蜜反应都是自己内心升起的。跟李斌无关，跟李斌的信也无关。后来很多年后，一个智者跟我说，爱别人，是因为你内心有爱的魔鬼。是的，这个魔鬼就这样驱动着我，天天在焦急中煎熬，终于在一个月后收到了他的第三封信。

赵云：

    你好吗？

岁月已经磨灭了我很多的记忆。我是怎样回复李斌第一封信的已经记不起来。从他的第二封来信里可以隐约看到一些痕迹。

赵云：

    你好！

         来信已收到，知你一切还好，我很为你感到高兴。

        不是为了找那张毕业时的缴费收据，我无论如何不会去翻动那个蒙尘很久的书柜。那里有太多的温馨，伤心，骄傲，失落，兴奋，喜悦.......，这些情感属于我的青涩年代，构成我所有的青涩记忆。

        当那叠厚厚的信件重新被我翻到的时候，我决定把它们打印下来，保存到我的博客里。这样做的下意识是怕它丢吧？我不知道，但我觉得藏在哪里都不踏实。这些信跟了我二十多年了。这二十年里，无论我是结婚，生孩子，调动工作，甚至从一个地方跑到另外一个很远的地方生活，我都带着它。与其说是珍视，不如说是为了留住这些青涩的记忆。

        下面是这叠信中的第一封。

赵云：

    这是一个危险的命题。因为对这个命题的讨论可能要颠覆我们的常识。

回到家，她就跟女儿谈了关于同性恋的事情。女儿说自己知道怎么做了，请她放心。

第二天放学回来，女儿非常开心。观察女儿的脸色成了她每天要做的事情。女儿的脸色无论阴晴，她都能从孩子的嘴里探听到一天来学校的情况。

她问，为什么那么开心？

女儿说，开心死了，因为金老师批评了飒。让她去乱告状，活该！

她吓了一跳，担心自己昨晚告诉孩子的事情，被孩子没有头脑地拿到学校乱传！

孩子否定了她的猜测。说，飒到别的班乱说，班里重选三好生不公正。老师们想怎么搞就怎么搞，想选谁就选谁！传得纷纷扬扬地。金老师就在楼道狠狠地骂飒说，自己不行还搞别人！金老师找我们班很多同学谈了话，要求我们不准再提选三好生的事情。

跟郝老师分手，正好八点半。郝老师家距离班主任金老师家很近。九点钟的时候，她的车就停在了金老师家的楼下。接到她的短信，金老师让她上去。她说太晚了请金老师下楼来在车里聊一会。

过了十几分钟，金老师下来了。轻盈地像个小姑娘。

金老师来这个学校时间不长，只有两年时间。听口音是重庆人，教孩子们化学。因为只有初三开化学课，所以她一直教初三。每年中考的成绩都非常拔尖。

她这是第二次见金老师。金老师做她女儿的班主任只有半年多，上初三才接的女儿这个班。女儿读初一、初二的时候是一个姓王的英语老师做班主任。

南方人显小。金老师儿子上初一，年龄应该在四十以里。但她看起来稚嫩，再加上性格单纯就显得像三十岁的样子。而且做事方面欠思考，胆子小，不周到。

周六晚上，她分别给班主任金老师和年级组长发了短信，相约周日去拜访。

两位老师都以不在家为理由拒绝了。她就坚持说，没有关系，我晚上七点以后再去。在她的坚决要求下，郝老师同意了。

班主任金老师特别打来电话说，别再来了，我出去办事，回来得很晚。孩子的教育我会抓紧。她坚持说，那就九点以后去，没有关系，一直等您回来。

周日晚上六点，她到土特产店买了五盒特产，装到车上。又将钱放到两个红包里，每个红包五百块。

安顿好的时候，接到了郝老师的短信。短信说，天冷堵车，拜托在家看孩子吧，别再来了。她说自己已经上路，七点半前肯定到。郝老师没有再回短信。